GESPRÄCH MIT ABGEORDNETEN SIEGRIED SCHNEIDER, MdL
Am 21. Februar 2005 sprach der Vorsitzende des Ausschusses für Bildung, Jugend und Sport im Bayerischen Landtag, Herr Siegfried Schneider, im Bildungszentrum der Hanns Seidel Stiftung in Kloster Banz vor 30 Gymnasiallehrkräften aus dem Seminar 'Handlungsorientierter Unterricht' über das Thema "Bildung neu denken - den Änderungen im Schulalltag gerecht werden - Möglichkeiten, die Chancen durch G8 zu nutzen".
"Eltern wollen das Abitur für ihre Kinder, weil sie glauben, dass ihnen damit die besten Zukunftschancen eröffnet werden."
Im Bildungshaushalt 2005/06 der bayerischen Staatsregierung hat Bildung mit einer Steigerung von 19% oberste Priorität, ist aber bei weitem kein Wunschhaushalt.
Auf der Klausurtagung in Wildbad Kreuth wurden 100 neue Zeitverträge für das laufende Schuljahr und weitere 500 neue Verträge für das nächste Schuljahr beschlossen. Neben einer Verbesserung der Rahmenbedingungen soll weiter die Selbständigkeit der Schulen gestärkt werden. In einer guten Schule wird der Unterricht so abgestellt, dass alle Schüler innerhalb ihrer Möglichleiten maximale Lernresultate erzielen. Die Ergebnisse einer Schule werden evaluiert. Dabei richtet sich der Focus gegenwärtig auf die Fächer Deutsch, 1. Fremdsprache und Mathematik. Selbstverständlich beinhaltet ganzheitliche Bildung mehr als nur die erzielten Resultate in den Jahrgangsstufentests. Andererseits liefern gerade Testergebnisse die Parameter, an denen man Fragen stellen kann: Welche Qualität hat der Unterricht? Ist die Variabilität der Unterrichtsmethoden ausreichend? Welchen Beitrag liefern Intensivierungsstunden? Genau diese Stunden waren es, die von allen Teilnehmern als sehr positiv aufgenommen wurden, da so soziale Nachteile ausgeglichen werden können und individuelle Förderung ermöglicht wird. Nach Meinung des Abgeordneten stellen die Intensivierungstunden das Kernstück des achtjährigen Gymnasiums dar und sind unbedingt erhaltenswert.
Auf der Klausurtagung in Wildbad Kreuth wurden 100 neue Zeitverträge für das laufende Schuljahr und weitere 500 neue Verträge für das nächste Schuljahr beschlossen. Neben einer Verbesserung der Rahmenbedingungen soll weiter die Selbständigkeit der Schulen gestärkt werden. In einer guten Schule wird der Unterricht so abgestellt, dass alle Schüler innerhalb ihrer Möglichleiten maximale Lernresultate erzielen. Die Ergebnisse einer Schule werden evaluiert. Dabei richtet sich der Focus gegenwärtig auf die Fächer Deutsch, 1. Fremdsprache und Mathematik. Selbstverständlich beinhaltet ganzheitliche Bildung mehr als nur die erzielten Resultate in den Jahrgangsstufentests. Andererseits liefern gerade Testergebnisse die Parameter, an denen man Fragen stellen kann: Welche Qualität hat der Unterricht? Ist die Variabilität der Unterrichtsmethoden ausreichend? Welchen Beitrag liefern Intensivierungsstunden? Genau diese Stunden waren es, die von allen Teilnehmern als sehr positiv aufgenommen wurden, da so soziale Nachteile ausgeglichen werden können und individuelle Förderung ermöglicht wird. Nach Meinung des Abgeordneten stellen die Intensivierungstunden das Kernstück des achtjährigen Gymnasiums dar und sind unbedingt erhaltenswert.
Abendliche Gesprächsrunde mit dem Abgeordneten Siegfried Schneider
Weitere Informationen über das Lehrerseminar unter:
W. Kohl
Schulentwicklungskoordinator