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Studien- und Berufsorientierung

Im Rahmen des P-Seminars werden die Schülerinnen und Schüler bei ihrer Studien- und Berufsorientierung über eineinhalb Jahre hinweg begleitet. Dabei erarbeiten sie sich umfangreiche Informationen zu Studiengängen und Berufsfeldern.
  • Selbständiges Arbeiten: Die Schülerinnen und Schüler setzen sich in einem Selbsterkundungsprozess mit dem zur Verfügung gestellten Material (zum Beispiel BuS-Hefte des Staatsinstituts für Schulqualität und Bildungsforschung) auseinander. So können sie durch die Selbstdiagnose ihre eigene Position im Prozess der Berufs- und Studienorientierung finden. In regelmäßigen Abständen finden Feed-back-Stunden statt.
  • Arbeiten in der Gruppe: In der Seminargruppe werden Informationen zu Struktur und Wandel der Arbeitswelt zusammengetragen und (projektorientiert) aufbereitet.

Bild: Selbsterkundungsprozess und Arbeiten in der Gruppe im Wechselspiel

Berufswahlkompetenzen

Um ihre Studien- und Berufswahl eigenverantwortlich treffen zu können, sollen sich die Schülerinnen und Schüler im P-Seminar folgende Kenntnisse und Kompetenzen aneignen können:
  • Kenntnisse über den gesellschaftlichen, wirtschaftlichen und technischen Wandel und seine Auswirkungen auf die moderne Arbeitswelt: Globalisierung, Bedeutung von Schlüsselqualifikationen, moderne Anforderungsprofile u.a.
  • Informationen über Berufsfelder und Berufe: erforderliche Kompetenzen, Handlungsfelder, Arbeitsbedingungen, Verdienstmöglichkeiten, Zugangsvoraussetzungen
  • Kenntnisse über Wege in die Arbeits- und Berufswelt: Studiengänge, duale Ausbildungsgänge, Ausbildungsberufe, Zugangsvoraussetzungen, Auswahlverfahren, Abschlüsse
  • Fähigkeit zur zielgerichteten Nutzung von Informationsquellen zur Studien- und Berufswahl (Internet, Bundesagentur für Arbeit mit ihren Dienststellen, Selbsterkundungshefte des BuS-Ordners etc.)
  • Bewusstsein für die Bedeutung der Studien- und Berufswahl als wesentliche Entscheidung im Leben
  • Kenntnis der eigenen Stärken und Schwächen
  • Bereitschaft, sich für eine Studien-/Ausbildungsrichtung zu entscheiden
  • Bereitschaft zu lebenslangem Lernen
 
Weiterführende Informationen:
 
 
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