Projekte aus dem Wahlunterricht „Jugend forscht“ im Schuljahr 2007/2008


Fachgebiet Chemie im Wettbewerb „Schüler experimentieren“ :


Informationsspeicherung durch elektrochemische Abscheidung von Berlinerblau (K[Fe^IIIFe^II(CN)₆) auf elektrisch leitendem Untergrund.

Eisen(III)-hexacyanoferrat(III) wird nasschemisch hergestellt und auf elektrochemischem Wege zu Berlinerblau reduziert. Dabei werden unterschiedliche elektrisch leitende Materialien als Kathode eingesetzt, um die Fähigkeit der Abscheidung bzw. Einlagerung des blauen Pigments zu untersuchen. Es soll erforscht werden, ob sich ein entsprechendes System als Informationsspeicher nutzen lässt. Das Projekt wird von einem Schüler der 8. Jahrgangs­stufe durchgeführt.

Fachgebiet Chemie im Wettbewerb „Jugend forscht“ :


Empirische Untersuchungen zur Schülerrezeption des Boyle-Versuchs.

Das Projekt untersucht das Vorhandensein von Fehlvorstellungen bei Schülerinnen und Schülern der Unter-, Mittel- und Oberstufe des Gymnasiums anhand der experimentellen Darbietung eines modifizierten Boyle-Versuchs und einschlägiger Fragebogen-Erhebungen in verschiedenen Jahrgangsstufen und in Klassen mit unterschiedlicher schulchemischer Vorbildung. Das Projekt wird von einer Schülerin des K13 durchgeführt.


Nutzung von Mikrowellen zur Demonstration chemischer und physikalischer Vorgänge.

Das Projekt eines Schülers der 13. Jahrgangsstufe untersucht Einsatzmöglichkeiten für Mikrowellenöfen zur Demonstration grundlegender chemischer und physikalischer Vorgänge im Experimentalunterricht.

Florian Schober (11c):

Global Dimming – Ist eine sonnige Zukunft noch denkbar?

Forscher entdeckten vor kurzem den Effekt der Globalen Verdunkelung, ein Effekt, der scheinbar der Erderwärmung entgegen wirkt, da Staub- und Aschepartikel in der Atmosphäre Licht absorbieren und so die Erwärmung verlangsamt eintritt. Ein Fehlverhalten könnte nun fatale Auswirkungen nicht zuletzt auf den Menschen sondern auf die gesamte Biosphäre haben.

Johannes Matt (K 13 LK Geo):

Der Strukturwandel in der Landwirtschaft – dargestellt am Beispiel der Gemeinde Jandelsbrunn

Im Rahmen dieser Arbeit sollen die Auswirkungen des Strukturwandels der Landwirtschaft im Untersuchungsgebiet einer genauen Analyse unterzogen werden. Dem Verfasser ist es ein Anliegen aufzuzeigen, dass die tiefgreifenden Veränderungen der Landwirtschaft bei weitem noch nicht abgeschlossen sind, sondern sich vielmehr in zunehmender Geschwindigkeit fortsetzen.  <>
 
 

Elisabeth Seidl (K 13 LK Geo):

Die Landesgartenschau in Waldkirchen – eine Analyse aus geographischer Sicht

Die Arbeit beschäftigt sich mit der Fragestellung, ob ein „Event“ wie diese Gartenschau in peripheren Räumen wie Waldkirchen nachhaltige ökonomische Effekte mit sich bringt oder ob diese einem Strohfeuer gleich schnell wieder verpuffen.

                                                                                                               ZURÜCK